Mihaela Anghel

Ma bucur ca Facultatea de Economie si Administrarea Afacerilor evolueaza si include in programele sale cat mai multe oportunitati pentru studenti.

Am fost placut surprinsa sa aflu despre cele doi noi programe de master in limba engleza, realizate in parteneriat cu Universitatea din Groningen, Olanda. Cele doua programe sunt Finance and Risk Management si Marketing Management. Ma asteptam sa coste foarte mult, insa pretul lor este acelasi ca la programele obisnuite.

Marketing Management suna foarte interesant – mi-ar fi placut sa-l urmez. Ca prerequisite la acest program de master nu va trebuie decat Marketing si Statistica, obiecte facute de toti studentii care absolvesc FEAA. Studentii care vor absolvi acest master vor primi diploma dubla, din partea ambelor facultati.

Din cate am inteles sunt 20 de locuri disponibile, din care 10 bugetate.

Obiectele studiate in primul an sunt: Marketing Research, Research Paper in Marketing, Organization Theory and Design, Advanced Mathematics for Economics, Principles of Marketing – Advanced Topics, Business Research Methods. Optionalele pentru primul an sunt: Project Management, Information Systems and Business Processes, Financial Markets and Corporate Strategies, Financial Reporting and Analysis.

Obiectele studiate in al doilea an sunt la fel de interesante: E-commerce, Strategic Marketing, Advanced Research, Retail Marketing, Brand Management, Marketing Communication, Consumer Behavior, Marketing Research Practice.

Este clar ca acest master nu va fi unul simplu. Nu este usor sa faci o facultate in alta limba decat cea materna si de asemenea obiectele studiate sunt destul de dificile. Dar este o optiune pentru studenti, mai ales in aceste vremuri cand majoritatea prefera sa plece in alte orase sau tari ca sa faca masterul.

Aici puteti analiza toate programele de master. Succes la inscrierile din aceasta saptamana!

Am vazut pe Analytics ca sunteti interesati de articolele privind masterul de Marketing si Comunicare in afaceri, asa ca voi continua cu descrierea obiectelor care se studiaza in primul an. Sper sa va ajute in luarea unei decizii. Articolul este unul lung, insa prezinta cam tot ceea ce trebuie sa stiti despre fiecare obiect in parte.

Semestrul I

• Publicitate

A fost unul dintre obiectele care m-au atras atunci cand am citit brosura acestui master. La acest obiect este un curs in fiecare saptamana si un seminar la 2 saptamani. Cursul este tinut de domnul profesor Munteanu, un bun specialist, foarte sever la note si considerat unul dintre cei mai buni profesori din FEAA. Daca nu ma insel, este seful catedrei de Marketing. Seminarul l-am facut cu domnisoara Anton, pe care o cunosteam din timpul facultatii.

La cursuri recunosc ca nu prea am fost prezenta. Seminarul in schimb a fost obligatoriu deoarece de fiecare data prezentam cate un proiect. Un lucru neplacut a fost acela ca am fost repartizati tocmai in fostul sediu Romtelecom si unii colegi chiar aveau ora dupa, asa ca trebuiau sa fuga repede pana sus in Copou, in corpul B.

Gruparea pe echipe pentru proiect s-a facut dupa bunul nostru plac. Eu am ales cateva colege de liceu, acum colege de master, deci ne cunosteam, stiam cam cum lucreaza fiecare. In total au fost vreo 4, 5 proiecte pe care le prezentam la fiecare seminar. Prezentarea se realiza numai in format Power Point, doar la final am dus dosarul final cu toate proiectele, puse cap la cap. Proiectele au fost despre reclame, analiza lor, precum si analiza pietei unui produs (noi am ales crema antirid de la Vichy). Inainte de fiecare prezentare, la inceputul seminarului, dadeam si un scurt test din 2, 3 articole alese de profesoara de pe www.iqads.ro.

Nota finala s-a calculat dupa urmatorul plan:

Read the rest of this entry » Masterul de Marketing si Comunicare in afaceri – anul I

De curand am terminat primul an de master la specializarea Marketing si comunicare in afaceri din cadrul Universitatii Alexandru Ioan Cuza din Iasi. Va voi povesti mai multe despre acest an ce a trecut, despre fiecare obiect in parte, dar deocamdata as vrea sa demontez cateva mituri, mai ales ca acum am experienta pentru a face acest lucru.

Atunci cand am inceput acest master, aveam anumite idei despre cum va fi, idei care au decurs din cei 3 ani de facultate. Credeam ca nu se poate lucra, ca vom avea ore in timpul zilei, ca profesorii nu vor fi intelegatori. Ma gandeam cu groaza ca in timpul sesiunii, ce dureaza de obicei 2 saptamani, va trebui sa imi iau concediu si nu gaseam o solutie pentru ca angajatorul sa fie de acord cu asa ceva. Ba chiar am renuntat la o oportunitate de job (una chiar foarte buna) deoarece presupunea sa lucrez pana la 17.30 si am presupus (iarasi) ca ar trebui sa-mi mut masterul la ID, lucru neacceptat de parintii mei care isi doresc sa invat serios si sa iau diplomele “pe bune”. Dupa un an pot spune ca am facut multe presupuneri gresite si am pierdut din cauza lor. Voi incerca sa le enumar mai jos si sa va explic de ce sunt gresite (miturile de mai jos se refera doar la masterele de la FEAA, nu si de la alte facultati).

1. Seminariile si cursurile sunt programate si in timpul zilei, nu ai posibilitatea sa mergi la servici

Complet fals. Toate seminariile si cursurile se desfasoara incepand cu ora 16.00, cu mici exceptii. Au mai existat cazuri de cursuri sau seminarii care sa aiba loc la ora 14.00, dar doar pentru unele grupe. Daca nu puteai veni atunci, mergeai cu alta grupa. Fata de perioada facultatii, se accepta si chiar se recomanda mersul cu alte grupe, daca orarul nu-ti permite altfel.

In cazul unei programari care nu-ti permite recuperarea cursului sau seminarului, profesorii sunt foarte intelegatori. Trebuie doar sa discuti cu ei si se vor gasi solutii pentru ca sa poti merge la servici (sau la orele de la un alt master – multi colegi fac doua mastere in paralel) si sa ai si nota la acel obiect. Solutii posibile: predarea unui proiect la sfarsitul anului, sustinerea unui test la alta ora decat colegii tai.

2. In sesiune trebuie sa-mi iau concediu ca sa pot invata

Iarasi fals. Datorita ultimelor modificari privind evaluarea pe parcurs, sesiunea nu mai cuprinde 5 sau 6 examene, ca pana acum. Poti avea 2 sau 3 examene in sesiune, ba chiar poti sa n-ai nici unul (caz prezent la masterul de turism, din cate am auzit). Iar pentru acele examene nu-ti trebuie mai mult de o zi sau doua de invatat. Invatat insemnand citit. Nu se mai pune accent pe invatatul pe de rost, nu mai sunt examene grila. Acum important este modul in care ganditi, daca reusiti sa faceti legatura intre diverse lucruri. Ti se cere parerea, profesorii vor sa vada cum ai reactiona tu in anumite cazuri.

3. Dupa servici, sunt prea obosita sa merg la master, unde voi scrie neintrerupt si voi fi stresata de profesori

In acest an de master nu cred ca am scris la seminarii mai mult de 20 de pagini in total. In general discutam despre subiect, ne grupam pe echipe, aflam lucruri despre noi – comunicam foarte mult.

Nu mai esti scos la tabla cu forta, nu te jigneste nimeni si nu esti obligat sa faci ceva ce nu-ti doresti.

Read the rest of this entry » Mituri false despre master

In ultima perioada am devenit un fel de consilier pentru studentii din anii terminali de la FEAA in ceea ce priveste licenta. Am fost contactata de cateva fete (m-au gasit prin intermediul blogului) si nu am putut sa le refuz. Ajut cu mare placere, deoarece imi place sa cunosc persoane noi…si in plus…discutiile se realizeaza la o terasa, in timp ce sorbim un frappe sau un suc natural .

Cu aceasta ocazie am descoperit ca exista probleme in comunicarea dintre profesorul indrumator si student. Studentul doreste sa primeasca multe informatii, privind absolut toate elementele licentei, iar profesorul nu are nici timpul si nici rabdarea necesara pentru a explica in fiecare an, de nenumarate ori, aceleasi lucruri.

Studentii vor sa stie exact cum sa arate cuprinsul, cum sa fie bibliografia, cate pagini sa aiba rezumatul introductiv sau capitolele privind teoria. Pentru profesori aceste elemente de structura sunt mai putin interesante, ei oricum sunt acolo pentru a te ajuta privind continutul licentei si nu astfel de detalii.

La toate acestea se adauga si tot felul de zvonuri, parca tocmai pentru a-i speria si mai mult pe studenti inainte de prezentarea lucrarii. Chiar si eu, cu 2 zile inainte de sustinerea licentei, aproape am avut un atac de panica, numai cand ma gandeam la “ziua cea mare”.

Mai mult, modificarile aduse in fiecare an deruta si mai tare viitorii absolventi. Daca anul trecut o licenta putea sa aiba 80 de pagini, anul acesta ea nu trebuie sa depaseasca 40. Eu nu stiu cum as fi putut sa ma incadrez in doar 40 de pagini. Daca stam si ne gandim doar cuprinsul are 2 pagini, rezumatul alte 2 pagini, bibliografia 2 pagini, introducerea 2 pagini, copertile alte 2 pagini…deja sunt 10 pagini. Partea teoretica ar mai cuprinde 10 – 15 pagini si nu-ti mai ramane mai nimic pentru partea practica. Capitolul cu cercetarea mie mi-a luat vreo 20 – 25 de pagini, cu toate calculele de rigoare (si fara chestionarul propriu-zis, pe acesta l-am pus la anexe).

E important sa stiti ca licenta nu e mare lucru, o sa treaca foarte rapid si o sa ramana doar o amintire vaga. Ba chiar o sa va placa si de-abia o sa asteptati sa dati si dizertatia. Eu cam asa ma simt acum.

Avand in vedere ca am luat 10 la acest proiect, m-am gandit sa-l pun si aici, ca sa poata fi folosit ca model pentru studentii care au de analizat semiotic un print.

Am ales urmatorul print, a carei imagine am preluat-o de pe iqads.ro (un site foarte folositor pentru studentii de la Marketing sau Publicitate). Mai am inca 2 exemple de proiect, date de profesor, daca cel de jos nu este suficient, lasati-mi un comentariu sau trimiteti-mi un mail si vi le trimit si pe acelea.

CODURI SEMIOTICE APLICABILE MESAJELOR VIZUALE

Euro Mini Storage – depozit cu autoservire

Read the rest of this entry » Proiect semiotica

Pentru cei care nu au cartea “Tratat de comunicare si negociere in afaceri” – Stefan Prutianu, va afisez aici grilele din carte, pentru examenul de restanta/marire. Sper sa va ajute, pe mine cu siguranta m-au ajutat

1. Esti persoana desemnata sa negocieze revendicarile salariale ale unui angajat valoros si pe deplin constient de importanta serviciilor sale pentru compania – angajator. In deschidere, angajatul cere ferm un salariu lunar de 10 000 lei. Prima data, ii oferi 6000. In replica, angajatul coboara brusc pretentiile sale la 8000 de lei. Cum vei proceda in pasul imediat urmator?

a) Te enervezi si pleci.

b) Oferi 6100 lei.

c) Oferi 7000 lei.

d) Oferi 8000 lei.

e) Oferi 9000 lei.

f) Oferi 10000 lei.

DE CE?

Raspuns corect: Pentru o relatie buna, ramane de ales intre d si c, in aceasta ordine a eficacitatii. Pentru o tranzactie buna, alegem intre b si c, in aceasta ordine.

Solutii eronate: a, f si e, in aceasta ordine a gravitatii erorii.

2. Cumperi un soft pentru monitorizarea performantelor angajatilor. Este nou pe piata, insa are referinte excelente din partea specialistilor. Furnizorul cere un pret cu 15 – 20% peste media pietei, dar negocierea abia incepe. Obiectivul tau de negociere a pretului va fi unul de tipul:

a) Voi obtine cea mai mare reducere posibila.

b) Voi obtine o reducere de exact x%.

c) Nu ma las pana ce nu obtin cel mai bun pret!

d) Voi obtine o reducere cuprinsa intre (x-20)% si (x+20)%

DE CE?

Raspuns corect: b (explicatia se afla in capitolul privind obiectivele negocierilor)

3. Formuleaza cel putin un motiv pentru care mandatul de negociere este considerat “document secret”.

Raspuns corect: Mandatul contine limitele prerogativelor negociatorului (pozitiile de ruptura minime si maxime). Dezvaluirea lor reduce marja negociabila de la un interval la un punct. Explicatiile se afla in capitolul privind pragmatica negocierilor.

4. Oferta unui furnizor insotita de esantioane si mostre cuprinde mentiunea: “Daca nu raspundeti expres si nu returnati mostrele in termenul de optiune, oferta va fi considerata acceptata”. In consecinta:

a) tacerea destinatarului va fi considerata acceptata;

b) restituirea esantioanelor si mostrelor este obligatorie;

c) destinatarul nu are obligatii, oferta fiind lipsita de efecte juridice;

d) restituirea esantioanelor si mostrelor este optionala, dar raspunsul este obligatoriu.

Raspuns corect: c. Explicatia in capitolul destinat administrarii procesului de negociere.

Read the rest of this entry » Grile pentru Tehnici de negociere

Pentru examenul de Publicitate am avut de invatat aceasta lista de termeni media, foarte folositoare de altfel, cu mentiunea ca se ofera un bonus pentru retinerea definitiilor in limba engleza. Spre surprinderea mea, parca a fost mai usor sa invat acesti termeni in engleza decat in romana – de aceea va recomand si voua sa incercati intai in engleza.

Definitiile sunt preluate de pe site-uri de specialitate de catre colegii mei, eu doar le mentionez aici si incerc sa pun ambele variante (in engleza si in romana).

1. Accordian insert

An ad inserted in a magazine, folded with an accordion-style fold.

Reclama inserata intr-o revista, impaturita in stil de acordeon.

2. Advertising page exposure

Number of times the reader of a publication has the opportunity to see a print advertisement, whether or not he/she actually sees it.

3. Advertorial

Large advertisement deliberately styled to look like the editorial (non-advertisement) matter of a newspaper or magazine in which it appears. Its television equivalent is ‘infomercial.

Un hibrid intre publicitate si jurnalism intalnit mai ales in reviste. Clientul plateste echipa editoriala sa scrie un articol ce ii prezinta produsul in stilul acelei reviste in speranta de a induce asupra acelui produs/serviciu valorile revistei.

4. Affirmative disclosure

Revelation of information that may be damaging to the one revealing it, such as admission of limitation(s) in an offer or product by an advertiser.

O parte din informatia continuta de o reclama, care este inclusa la cererea unei autoritati (CNA, de exemplu), fara a se tine cont de firma care face publicitate. Aceasta parte de informatie deseori atrage atentia asupra unor limitari ale produsului sau ale ofertei facute in reclama.

5. Agate line (agate)

US measure of printing and advertising space. In printing, one agate equals 5.14 points. In advertising, one column-inch is divided into 14 agate lines, each equal to 1.81 millimeter or 0.07 of an inch. See also Milline rate.

Spatiu de publicitate intr-un ziar de 14 inch pe 1 inch, adesea denumita simplu “linie”. O alternativa mai putin folosita la masurile “coloanelor inch” de afisare a spatiului de media. 14 agate lines = 1 inch pe o coloana( a se vedea SCC, SCI).

Read the rest of this entry » Termeni media (advertising terms)

Realizat pentru obiectul Publicitate, din cadrul masterului de Marketing si Comunicare in Afaceri. Am sa mai pun proiecte sau exemple deoarece am vazut ca multi cautati asa ceva pe blogul meu – sper sa va fie de ajutor.

Roc Retin Ox Wrinkle – spot
• Metoda de persuadare folosita: logica
• Se utilizeaza un rationament format dintr-o succesiune de inlantuiri pentru a conduce la o concluzie.
• Argumentele folosite sunt statistici, exemple si adevaruri.
o Statistici: 7/10 femei au constatat o diferenta dupa folosirea cremei
o Exemple: ilustrarile realizate pentru sustinerea faptului ca datorita cremei, tenul arata mai bine
o Adevaruri: informatii despre vitamina A

• Rationamentele folosite sunt:
o Inductiv: se ofera statistici, adevaruri, cu ajutorul carora se ajunge la concluzia ca Roc Retin Ox Wrinkle imbunatateste aspectul pielii
o Deductiv: datorita faptului ca vitamina A este cel mai eficient ingredient antirid se deduce faptul ca Roc Retin Ox Wrinkle este o crema buna antirid
o Cauzal: vitamina A este cel mai eficient ingredient antirid si din aceasta cauza Roc Retin Ox Wrinkle este o crema buna antirid

Nu uitati ca pana pe 5 septembrie trebuie sa va alegeti pe portal optionalele pentru semestrul I (asta daca ati fost admisi la master de specializare).

Am vazut ca foarte putini si-au ales si desi mai este timp, nu cred ca toti studentii stiu ca trebuie sa faca aceasta alegere acum.

Cei din promotii anterioare 2009, precum si absolventii altor facultati, trebuie sa trimita un email la optionalemaster@feaa.uaic.ro, in care sa precizeze: nume inainte de casatorie si dupa casatorie (daca e cazul), prenume, cnp, masterul la care au fost admisi si optionalele alese.

La masterul ales de mine, Marketing si comunicare in afaceri, aveti de ales intre limba engleza si germana (pentru semestrul I) si baze de date in marketing si webdesign (pentru semestrul II). Eu am ales engleza si webdesign:)

Optionalele pentru celelalte mastere sunt:

Read the rest of this entry » Optionale master

Am depus ieri ultimele documente pentru inscrierea la master. Nu uitati ca mai aveti timp pana pe 29 iulie sa depuneti declaratiile pe proprie raspundere, sa completati dosarele sau sa retrageti dosarele. Acest termen este valabil si pentru inscrierea la facultate.

Trebuie achitata o taxa de 40 lei pentru cei care au intrat la buget si suma de 450 + 40 lei pentru cei care au intrat la cu taxa. Partea buna este ca s-au facut casierii separate pentru cei de la buget si cei de la taxa iar la cea de la buget nu am stat deloc la coada, a mers totul foarte repede.

In continuare se merge in sala B503, unde se completeaza in dublu exemplar o declaratie pe propria raspundere si apoi datele sunt introduse in calculator. Chitanta si una dintre declaratii le pastrati. Pentru cei din ciclu I de invatamant, declaratiile se completeaza si se depun in salile B313 si B324a.

Succes!