Voi când aveți de învățat, cum o faceți? Stați la masă, cu cartea în față, vă faceți notițe, rostiți cu voce tare lecția, o spuneți în gând, vă faceți desene pentru a înțelege mai bine?
Eu simt nevoia să mă mișc când învăț, așa că merg dintr-o parte în alta a camerei, cu cartea în mână, citind cu voce tare lecția. Nu mă pot concentra la fel de bine dacă stau pe scaun, la masă. Trebuie neapărat să mă mișc. Ceea ce într-un fel e bine, fac sport fără să-mi dau seama, dar pe de altă parte, mă obosește. După câteva zile de învățat am febră musculară la picioare și de-abia mă mai pot mișca.
Ieri mama mi-a spus că și ea obișnuia să învețe exact la fel – este o chestie moștenită? Nu e ca și cum am repetat ce am văzut la ea, când m-am născut eu, mama deja nu mai avea de învățat lecții pe de rost.
Vă rog, povestiți-mi de ritualul vostru de învățare. Sunt curioasă. 🙂
47 Comments on O curiozitate
Leave a Reply to Yepi Cancel reply
This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.
eu am profil tehnic, asa ca sunt obisnuita sa invat cu creionul in mana, sa fac scheme, diagrame, sa organizez, sa ierarhizez, sa desenez casete cu sageti intre ele, sa stabilesc astfel legaturi intre elemente…
la materiile umaniste pur si simplu citeam materia cu atentie si ce ramanea in minte aia era 😛 si deobicei functiona, ca am memorie buna
si nu, niciodata n-am invatat cu voce tare… mi se pare foarte obositor, ma doare gura :))) plus ca atunci cand repet lectia in gand sunt mult mai rapida decat atunci cand o spun cu voce tare
in schimb mama prefera sa repete cu voce tare… a incercat sa-mi impuna si mie acest obicei, dar n-a avut succes :))
Deci presupun ca inveti stand la masa, nu in picioare. Si sa stii ca si pe mine ma doare gura. :)) Dar n-am ce face, altfel nu retin, este important pentru mine ca sa si aud, nu doar sa vad ceea ce am de invatat.
Exact! Ai nevoie sa auzi, pentru ca ajuta la ‘inregistrare’. Daca ti-ai desfasura un scenariu in care sa ai personaje, actiune, intriga etc. (oricat de ridicol ar suna), ai sari peste nevoia auzului si a altor factori externi.
Sa tot fie vreo 11 ani si ceva de cand am terminat facultatea, dar imi aduc aminte limpede care era mecanismul care ma facea sa retin ceea ce invatam.
Am o imaginatie foarte bogata, drept pentru care genul romanelor s&f si horror erau preferatele mele (am o colectie considerabila Nemira – din anii 90′) ), asa ca incercam sa leg totul intr-un fel de scenariu. Facand asta se intiparea foarte bine in memorie ceea ce invatam, pentru ca treceam peste memorarea mecanica, peste cea fortata (care e de scurta durata 2-5 zile) si ajungeam direct sa ‘ard’ materia respectiva direct in memorie, precum arzi un dvd. Nu era nevoie decat de o singura lecturare, combinata cu imaginarea unui scenariu destul de laborios, plin de actiune :)) (stiu ca suna aiurea, dar asa faceam). Spun ca era nevoie doar de o singura lecturare, pentru ca deja la a 2-a era ca si cum ‘vizionam iar un film vechi’. 🙂
Cat despre pozitie, preferam sa stau pe un fotoliu sau chiar culcat – pentru a putea intra mai bine in the mood. Si of course, trebuia sa fie liniste, sa n-am griji si nici vreo ciorba pe foc sau ceva asemanator. :))
Sper ca ti-am fost de ajutor. Spor la invatat!!!
Suna interesant Catalin, dar cred ca depinde si ce inveti. De exemplu e dificil sa procedezi asa daca inveti limbi straine, economie, medicina, informatica. E mai usor in domenii ca literatura, istorie.
Da. Ai dreptate si m-ai si ghicit. Am absolvit dreptul, asa ca ai fost foarte aproape. Intr-adevar, cand vine vorba de materii ‘rigide’ nu cred ca-i posibil stilul asta…din pacate.
Eu sunt genul care stă la birou cu markerele în mână şi subliniază ce trebuie să înveţe. De-abia după ce am parcurs materia aşa pot să încep să mă plimb cu foile de la cursuri prin casă. Pot învăţa cam oriunde, numai în pat nu, că mă trage somnul.
In pat clar n-as putea sa invat, m-ar lua si pe mine somnul.
Eu imi faceam schite :).
Cat despre “mosternire”, tata avea obiceiul sa mance ultimele litere de la cuvinte. Ce problema crezi ca are fiica-sa? 😀
🙂 Eu rareori mi-am facut schite…nu prea imi place sa consum timp facand schite, desene.
prescurteaza scriptic cuvinte pe care doar ea le intelege pana sa fie intrebata despre ce se afla scris acolo! 🙂
Nu invat doar dintr-o carte, combin materiale, ascult CDuri si in general stau la birou cu laptopul in fata
Uneori apar cuvinte sau expresii care au nevoie de googaleala mai ales la limbi straine
Nu imi place sa am fundal sonor, repetitia e mama invataturii pentru mine
Si de cele mai multe ori ma ia un somn strasnic dupa o jumate de ora deci trebuie sa fac o pauza si apoi revin
Am observat ca nu prea retin chestii dupa ce mananc 😀
Da, si eu mai caut pe google anumiti termeni care nu sunt explicati in manual. Eu nu dorm intre, ca mi se face si mai somn apoi.
La fel invat si eu, miscandu-ma. 🙂 Trebuie clar sa fiu singura in camera si sa fie liniste ca altfel nu reusesc sa ma concentrez!
Da, si eu trebuie sa fiu singura. Mi-e jena sa invat de fata cu altcineva, mai ales ca ma misc si vorbesc. 😉
Eu cand invat scriu notite si fac scheme in culori! Invat usor intr-un mod vizual, si invat gandindu-ma logic. Imi place sa citesc de 2-3 ori cursul/eseul si apoi sa scot ce am retinut din el, fara sa tocesc sau sa imi fortez memoria. Apoi incerc sa redau cu voce tare (atunci e mai greu) ceea ce am invatat, si cand ma impotmolesc revin la schema de pe hartie si stiu ce puncte urmeaza sa dezvolt!
Alice, bine ai revenit pe blogul meu si al tau. 🙂 Chiar imi faceam griji pentru tine, nu stiam de ce nu ai mai spus nimic.
Mi se pare foarte ok metoda ta de invatare.
Invat din carti, cursuri, imi fac schite, notite, citesc in gand si cu voce tare, dar nu ma plimb prin casa. Acum plec ca am de invatat. Am luat o mica pauza sa comentez la tine.
Zi frumoasa(era sa zic racoroasa). :))
Eh, de racoare nu mai avem parte. A inceput sa fie cald si in Iasi, sunt vreo 30 de grade afara…
Cand eram la scoala/facultate, imi scoteam idei din carti si apoi le citeam cu voce tare, plimbandu-ma prin casa. Mi se pare mai usor sa fiu atenta si sa retin daca scriu eu cu mana mea, mai ales daca fac niste scheme simple.
Deci si tu te plimbi prin casa. 🙂
Dap, in general nu am stare, mai greu cu rabdarea 😀
Cu scheme invat si eu. 🙂 (pe hartie)!
Doar ca eu nu mai recitesc schemele, rezumatul, doar le fac si le inteleg. Apoi le trec prin filtrul propriu. N-am putut niciodata sa invat definitii, nu se pot substitui cu cuvintele uzuale din vocabularul meu. 🙂
Eu nu prea am mai invatat, am fost cam lenes, ma preocupa copiatul..la facultate 😀
Eu obisnuiesc sa citesc cu voce tare, sa-mi fac rezumate, sa subliniez ceea ce mi se pare important…..si cel mai important aspect : nu suport sa invat daca mai este cineva in camera si plus ca trebuie sa fie foarte liniste!!!! cam atat despre invatat!!!
La scoala imi faceam si eu rezumate, la obiectele la care se putea face rezumat. Sunt materii la care trebuie sa inveti tot, din pacate.
Eu obisnuiesc sa-mi fac un mic rezumat al lectiei, apoi merg intr-o camera mai mare si ma asez in pat sau pe canapea in pozitie turcesca. Repet cu voce tare, nu spun identic, mai adaug cuvinte de la mine ca sa-mi fie mai usor.
Niciodata nu mi-a placut sa spun lectia identic ca in carte, am vrut mereu sa fie mai originala si mai interesanta 😀 .
Mi-ar placea sa pot sa invat stand jos…din pacate am meteahna asta cu plimbatul. 🙂
Eu trebuie sa stau intinsa si cu toate foile langa mine, si uneori mai scot idei si alte notite. Oricum am observat ca este lege atunci cand trebuie sa te apuci de invata gasesti alte lucruri mai interesante de facut.
Da, clar! Cand ma apuc de invatat imi vine si cheful de a scrie pe blog, a face mancare sau curat prin casa. 🙂
eu invatam numai noaptea, caci ziua nu ma puteam concentra trebuia sa ma plimb prin casa…insa noaptea eram mai relaxata si retineam mai repede. In plus, te ajuta daca iti scoti ce e mai important pe foi separat…iti spune o fata care a terminat facultatea cu 9, desi a avut familie si copil:*
Eu nu pot sa invat noaptea, prefer sa ma trezesc dis-de-dimineata, de la 4, 5, in loc sa stau toata noaptea. 😉
Ce frumos,unii dintre noi mai şi învaţă :))
Trebuie. 🙂
cel mai important lucru, pentru mine cel putin, este sa imi placa sau sa am un interes sporit asupra lucrurilor pe care trebuie sa le invat. Am invatat 6 ani facultate de medicina dentara doar cu creionul, cartea si canapeaua preferata, plus muuulta liniste. Ma straduiam sa gasesc punctul de atractie si utilitatea lucrurilor pe care le citeam, si sa nu ma stresez prea mult. Stresul nu ajuta de nici un fel la invatat. Citeam si reciteam pana retineam ideea principala, pe care o transpuneam apoi pe foaia de examen in cuvintele mele.
N-am invatat pe de rost decat comentariile pentru examenul de capacitate, la indemnul profei de romana cu care faceam pregatire, iar cand am ajuns la examen am realizat ca nu mai stiam nimic din ce invatasem ca papagalul, asa ca am pus ideile in cuvintele mele si gata, am realizat ca e cea mai buna idee. Retii esentialul si expui exact cu ce ai ramas.
Dupa ce am terminat facultatea am realizat ca nu vreau sa ma opresc din invatat. Am ramas cu o curiozitate sporita si o dorinta de a invata lucruri din cele mai diverse domenii, de a citi si a retine DOAR esentialul, nu cuvintele si forma de expunere din carte. Cuvinte am si eu, pot sa ma exprim fluent si fara sa fiu papagal.
Eu invat cu markerul si cateva coli langa. Am o tona de markere, de carioci si topuri de coli a4. Invat cu voce tare si de asta prefer sa nu fie nimeni in camera cand o fac, pentru a nu ma simti stanjenita. Dupa ce invat, scriu pe foi ce am invatat. Cariocile le folosesc pentru a evidentia diferite cuvinte cheie.
Da, nici eu n-as putea invata cu cineva in camera, mi-e jena sa citesc cu voce tare de fata cu altii. Daca trebuie neaparat sa invat cu cineva in camera, incerc sa o fac in liniste (desi imi este mult mai greu).
eu cu markerul colorat pictez foile (daca e carte ma abtin si imi fac notite pe care le colorez), obisnuiam sa invat cu voce tare, dar m-am lasat de obicei. dar nu stau la masa, deobicei stau jos lipita de calorifer sau de pat. cica asa facea si mama 😀 deci e ceva cu mostenirea
🙂 Fain ca si tu faci ca mama ta. 😛
Vai… de când nu am mai învățat… 😆
Mie niciodată nu mi-a plăcut noțiunea clasică de învățat, ce se apropia mai mult de toceală. Din cauza asta a, avut mereu probleme prin liceu și generală la materiile umaniste.
Clar, unde era necesară „toceala” pentru că se cerea reproducerea, nu înțelegerea, împărțeam ceea ce aveam de învățat în bucăți, citeam până rețineam o bucată mică, apoi altele, le citeam apoi împreună până le rețineam, apoi într-o bucată mai mare, și așa mai departe. Proces laborios ce consuma mult timp. Neapărat cu o recapitulare cu voce tare, că aia dacă o făceam bine însemna că e bine.
În facultate, oricum nu mai mergea toceala, pentru că erau uneori cărți de sute de pagini de învățat. Mă bazam pe „cultura generală” achiziționată la laboratoare, apoi citeam cu atenție muntele de documentație, luam notițe, reconstruiam notițele pentru a forma o structură logică clară, ușor de reținut. Cum timpul nu era de partea mea, pentru materiile care cereau și teorie (sau doar teorie), mă bazam că citeam de 2-3 ori în timpul anului materialul, că citeam aprofundat o dată și apoi recapitulam.
Eh, la materiile mele preferate, adică alea realiste, era mai ușor, făceam probleme și exerciții până rețineam formulele și algoritmii. Preferam să fac 1000 de exerciții decât să învăț ceva.
Mi-a plăcut și mai mult învățarea din facultate, mai ales de la master (că au fost și materii diferite, poate mai multe decât trebuia în primii ani): cea care presupune cercetare, documentare într-o arie. Bineînțeles, tot cu câteva notițe, ceva mai apropiat de un state of the art pentru un articol, cu notițe și idei.
Partea cu notițele mereu m-a ajutat la învățare, pentru că la mine memoria vizuală a materialului ajută foarte mult; dacă am vizualizat schemele logice ale ceea ce am de învățat, mi-e foarte ușor să îmi amintesc restul. Asta am realizat prima dată în liceu, când la biologie la lucrări îmi aminteam pozele, dar ioc teoria (că nu aveam timp mereu de „toceală” aprofundată 😆 ).
Aveam si eu obiecte la facultate la care era suficient sa invat formule sau sa citesc de vreo 2, 3 ori, cat sa pricep ideea. Dar acum invat ceva la care nu mai merge metoda asta, trebuie invatat pe de rost, foarte bine. Nu prea e vorba de ceva logic, ci ceva ce trebuie reprodus.
Eha, eu cand invat, stau pe scaun, incerc sa-mi fac o schema a paginilor dupa care incep sa citesc si sa prind ceva :D.
Eu faceam scheme si apoi repetam plimbandu-ma prin casa.
Tin minte ca la biologie si chimie lipeam schemele pe perete, undeva la vedere. Cand ma trezem dadeam cu ochii de ele.
Spor la invatat! 🙂
Nu e o idee rea sa le ai pe perete, sa le vezi mereu. 🙂 Multumesc!
Cel mai bine prinzi când implici toate simțurile.Adică să auzi informația, să o vezi și eventual să o simți.
Eu sunt genul care repet cu voce tare doar bucățile care mi se pare că nu le înțeleg sensul doar citite. De asemenea încerc să fac scheme sau să leg cunoștințele ce trebuie acumulare de experiențe obișnuite din viață mea. Folosesc culori pentru a sublinia sau a scrie anumite detalii importante, am memorie vizuală și mă ajută foarte mult.
Învățatul cu voce tare l-am legat mereu de ceea ce mulți numesc toceală. Dacă cineva te întrerupe sau îți fuge mintea la altceva, te pierzi, este posibil să uiți pasaje întregi și să nu îți dai seama.
Din câte știu tu înveți pentru medicină, încearcă să legi informația de ceea ce deja știi, este o cantitate foarte mare de informație și cea mai bună șansă să acumulezi cât mai multă este să faci legături solide.
Cât despre învățatul în timp ce te plimbi, mișcarea o fi lucrând mușchii și ajută la oxigenarea creierului, dar dacă faci asta în timp ce înveți obligi creierul să se focuseze pe două lucruri în paralel: asimilare de informație și mișcare/evitare obstacole prin casă. Nu prea pare eficient, nu?
Poți încerca un stil de învățare complex: stat la birou cu desenat scheme, scris prescurtat ce ți se pare important, folosit culori, asta vreo două ore, apoi iei o pauză de 30 de minute, pentru ceai/cafea/un duș rapid, că tot e vară.În timpul ăsta asculți ceva muzică și apoi te întorci la birou, te uiți fugitiv pe scheme sau idei principale și continui. Combinația intre efort și relaxare intelectuală, ajută la “așezarea” mai eficientă a informației. Plus melodia aia sau ceea ce faci între ședințele de învățat, mai ales dacă faci lucruri ce țin de rutina ta se lega în subconștientul tău de cunoștințele respective și este posibil la examen amintirea activității respective să declanșeze amintirile asociate, adică informația utilă de care tu ai nevoie. 🙂 La mine merge întotdeauna. Creierul uman este incredibil, forjează-l la maxim!
Spor!
Multumesc pentru recomandari Iulia, am sa incerc si aceste metode. O sa tot am de invatat, daca intru, trebuie sa gasesc metoda optima de invatat (si tinut minte pe termen lung).