Category: studiu

Optionale an II – master Marketing si Comunicare in Afaceri

A sosit timpul ca studentii de la master (an I si II) sa-si aleaga optionalele. Puteti face acest lucru pe portal, raspunzand la niste chestionare . Termenul limita este de 12 septembrie.

Pentru anul II, masterul de Marketing si Comunicare in Afaceri, puteti alege intre urmatoarele obiecte:

Semestrul I:

  • Managementul resurselor umane SAU Managementul proiectelor
  • Productie video de marketing SAU Comportament organizational
  • Limba engleza III pentru afaceri SAU Limba germana III pentru afaceri

Semestrul II:

  • Drept comercial european SAU Analiza economico-financiara
  • Comunicare interculturala SAU Inteligenta economica

Master in limba engleza: Marketing Management

Ma bucur ca Facultatea de Economie si Administrarea Afacerilor evolueaza si include in programele sale cat mai multe oportunitati pentru studenti.

Am fost placut surprinsa sa aflu despre cele doi noi programe de master in limba engleza, realizate in parteneriat cu Universitatea din Groningen, Olanda. Cele doua programe sunt Finance and Risk Management si Marketing Management. Ma asteptam sa coste foarte mult, insa pretul lor este acelasi ca la programele obisnuite.

Marketing Management suna foarte interesant – mi-ar fi placut sa-l urmez. Ca prerequisite la acest program de master nu va trebuie decat Marketing si Statistica, obiecte facute de toti studentii care absolvesc FEAA. Studentii care vor absolvi acest master vor primi diploma dubla, din partea ambelor facultati.

Din cate am inteles sunt 20 de locuri disponibile, din care 10 bugetate.

Obiectele studiate in primul an sunt: Marketing Research, Research Paper in Marketing, Organization Theory and Design, Advanced Mathematics for Economics, Principles of Marketing – Advanced Topics, Business Research Methods. Optionalele pentru primul an sunt: Project Management, Information Systems and Business Processes, Financial Markets and Corporate Strategies, Financial Reporting and Analysis.

Obiectele studiate in al doilea an sunt la fel de interesante: E-commerce, Strategic Marketing, Advanced Research, Retail Marketing, Brand Management, Marketing Communication, Consumer Behavior, Marketing Research Practice.

Este clar ca acest master nu va fi unul simplu. Nu este usor sa faci o facultate in alta limba decat cea materna si de asemenea obiectele studiate sunt destul de dificile. Dar este o optiune pentru studenti, mai ales in aceste vremuri cand majoritatea prefera sa plece in alte orase sau tari ca sa faca masterul.

Aici puteti analiza toate programele de master. Succes la inscrierile din aceasta saptamana!

Masterul de Marketing si Comunicare in afaceri – anul I

Am vazut pe Analytics ca sunteti interesati de articolele privind masterul de Marketing si Comunicare in afaceri, asa ca voi continua cu descrierea obiectelor care se studiaza in primul an. Sper sa va ajute in luarea unei decizii. Articolul este unul lung, insa prezinta cam tot ceea ce trebuie sa stiti despre fiecare obiect in parte.

Semestrul I

  • Publicitate

A fost unul dintre obiectele care m-au atras atunci cand am citit brosura acestui master. La acest obiect este un curs in fiecare saptamana si un seminar la 2 saptamani. Cursul este tinut de domnul profesor Munteanu, un bun specialist, foarte sever la note si considerat unul dintre cei mai buni profesori din FEAA. Daca nu ma insel, este seful catedrei de Marketing. Seminarul l-am facut cu domnisoara Anton, pe care o cunosteam din timpul facultatii.

La cursuri recunosc ca nu prea am fost prezenta. Seminarul in schimb a fost obligatoriu deoarece de fiecare data prezentam cate un proiect. Un lucru neplacut a fost acela ca am fost repartizati tocmai in fostul sediu Romtelecom si unii colegi chiar aveau ora dupa, asa ca trebuiau sa fuga repede pana sus in Copou, in corpul B.

Gruparea pe echipe pentru proiect s-a facut dupa bunul nostru plac. Eu am ales cateva colege de liceu, acum colege de master, deci ne cunosteam, stiam cam cum lucreaza fiecare. In total au fost vreo 4, 5 proiecte pe care le prezentam la fiecare seminar. Prezentarea se realiza numai in format Power Point, doar la final am dus dosarul final cu toate proiectele, puse cap la cap. Proiectele au fost despre reclame, analiza lor, precum si analiza pietei unui produs (noi am ales crema antirid de la Vichy). Inainte de fiecare prezentare, la inceputul seminarului, dadeam si un scurt test din 2, 3 articole alese de profesoara de pe www.iqads.ro.

Nota finala s-a calculat dupa urmatorul plan:

(more…)

Mituri false despre master

De curand am terminat primul an de master la specializarea Marketing si comunicare in afaceri din cadrul Universitatii Alexandru Ioan Cuza din Iasi. Va voi povesti mai multe despre acest an ce a trecut, despre fiecare obiect in parte, dar deocamdata as vrea sa demontez cateva mituri, mai ales ca acum am experienta pentru a face acest lucru.

Atunci cand am inceput acest master, aveam anumite idei despre cum va fi, idei care au decurs din cei 3 ani de facultate. Credeam ca nu se poate lucra, ca vom avea ore in timpul zilei, ca profesorii nu vor fi intelegatori. Ma gandeam cu groaza ca in timpul sesiunii, ce dureaza de obicei 2 saptamani, va trebui sa imi iau concediu si nu gaseam o solutie pentru ca angajatorul sa fie de acord cu asa ceva. Ba chiar am renuntat la o oportunitate de job (una chiar foarte buna) deoarece presupunea sa lucrez pana la 17.30 si am presupus (iarasi) ca ar trebui sa-mi mut masterul la ID, lucru neacceptat de parintii mei care isi doresc sa invat serios si sa iau diplomele “pe bune”. Dupa un an pot spune ca am facut multe presupuneri gresite si am pierdut din cauza lor. Voi incerca sa le enumar mai jos si sa va explic de ce sunt gresite (miturile de mai jos se refera doar la masterele de la FEAA, nu si de la alte facultati).

1. Seminariile si cursurile sunt programate si in timpul zilei, nu ai posibilitatea sa mergi la serviciu

Complet fals. Toate seminariile si cursurile se desfasoara incepand cu ora 16.00, cu mici exceptii. Au mai existat cazuri de cursuri sau seminarii care sa aiba loc la ora 14.00, dar doar pentru unele grupe. Daca nu puteai veni atunci, mergeai cu alta grupa. Fata de perioada facultatii, se accepta si chiar se recomanda mersul cu alte grupe, daca orarul nu-ti permite altfel.

In cazul unei programari care nu-ti permite recuperarea cursului sau seminarului, profesorii sunt foarte intelegatori. Trebuie doar sa discuti cu ei si se vor gasi solutii pentru ca sa poti merge la serviciu (sau la orele de la un alt master – multi colegi fac doua mastere in paralel) si sa ai si nota la acel obiect. Solutii posibile: predarea unui proiect la sfarsitul anului, sustinerea unui test la alta ora decat colegii tai.

2. In sesiune trebuie sa-mi iau concediu ca sa pot invata

Iarasi fals. Datorita ultimelor modificari privind evaluarea pe parcurs, sesiunea nu mai cuprinde 5 sau 6 examene, ca pana acum. Poti avea 2 sau 3 examene in sesiune, ba chiar poti sa n-ai nici unul (caz prezent la masterul de turism, din cate am auzit). Iar pentru acele examene nu-ti trebuie mai mult de o zi sau doua de invatat. Invatat insemnand citit. Nu se mai pune accent pe invatatul pe de rost, nu mai sunt examene grila. Acum important este modul in care ganditi, daca reusiti sa faceti legatura intre diverse lucruri. Ti se cere parerea, profesorii vor sa vada cum ai reactiona tu in anumite cazuri.

3. Dupa serviciu, sunt prea obosita sa merg la master, unde voi scrie neintrerupt si voi fi stresata de profesori

In acest an de master nu cred ca am scris la seminarii mai mult de 20 de pagini in total. In general discutam despre subiect, ne grupam pe echipe, aflam lucruri despre noi – comunicam foarte mult.

Nu mai esti scos la tabla cu forta, nu te jigneste nimeni si nu esti obligat sa faci ceva ce nu-ti doresti.

(more…)

Probleme de comunicare

In ultima perioada am devenit un fel de consilier pentru studentii din anii terminali de la FEAA in ceea ce priveste licenta. Am fost contactata de cateva fete (m-au gasit prin intermediul blogului) si nu am putut sa le refuz. Ajut cu mare placere, deoarece imi place sa cunosc persoane noi…si in plus…discutiile se realizeaza la o terasa, in timp ce sorbim un frappe sau un suc natural . 🙂

Cu aceasta ocazie am descoperit ca exista probleme in comunicarea dintre profesorul indrumator si student. Studentul doreste sa primeasca multe informatii, privind absolut toate elementele licentei, iar profesorul nu are nici timpul si nici rabdarea necesara pentru a explica in fiecare an, de nenumarate ori, aceleasi lucruri.

Studentii vor sa stie exact cum sa arate cuprinsul, cum sa fie bibliografia, cate pagini sa aiba rezumatul introductiv sau capitolele privind teoria. Pentru profesori aceste elemente de structura sunt mai putin interesante, ei oricum sunt acolo pentru a te ajuta privind continutul licentei si nu astfel de detalii.

La toate acestea se adauga si tot felul de zvonuri, parca tocmai pentru a-i speria si mai mult pe studenti inainte de prezentarea lucrarii. Chiar si eu, cu 2 zile inainte de sustinerea licentei, aproape am avut un atac de panica, numai cand ma gandeam la “ziua cea mare”.

Mai mult, modificarile aduse in fiecare an deruta si mai tare viitorii absolventi. Daca anul trecut o licenta putea sa aiba 80 de pagini, anul acesta ea nu trebuie sa depaseasca 40. Eu nu stiu cum as fi putut sa ma incadrez in doar 40 de pagini. Daca stam si ne gandim doar cuprinsul are 2 pagini, rezumatul alte 2 pagini, bibliografia 2 pagini, introducerea 2 pagini, copertile alte 2 pagini…deja sunt 10 pagini. Partea teoretica ar mai cuprinde 10 – 15 pagini si nu-ti mai ramane mai nimic pentru partea practica. Capitolul cu cercetarea mie mi-a luat vreo 20 – 25 de pagini, cu toate calculele de rigoare (si fara chestionarul propriu-zis, pe acesta l-am pus la anexe).

E important sa stiti ca licenta nu e mare lucru, o sa treaca foarte rapid si o sa ramana doar o amintire vaga. Ba chiar o sa va placa si de-abia o sa asteptati sa dati si dizertatia. Eu cam asa ma simt acum. 🙂

Mituri despre licenta

Articolul este realizat in special pentru studentii de la Facultatea de Economie si Administrare a Afacerilor si are ca scop demontarea unor mituri ridicole care nu fac decat sa sperie si sa creeze o imagine infricosatoare asupra examenului pentru licenta.

Miturile sunt auzite de mine personal sau de persoane care dau in acest an licenta si pe care le-am consiliat.

  • Daca profesorul stie ca vrei sa faci masterul la FEAA, esti favorizat.

FALS: In momentul in care dai licenta, esti la distanta de o luna de inscrierile la master. Profesorul nu are de unde sa stie ca vrei sau nu vrei sa faci masterul si nici nu-l intereseaza.

  • Pentru fete: camasa sau bluza pe care o purtati trebuie sa aiba maneci cel putin pana la cot, nu mai scurte.

FALS: Avand in vedere ca in iunie – iulie o sa fie temperaturi de peste 30 grade, nu va acoperiti cu bluze cu maneci lungi. Conteaza sa fiti imbracate business, elegant, nu sa fiti acoperite din cap pana in picioare.

  • Daca indrumatorul este profesor si nu doar asistent sau lector, sunteti avantajati.

FALS: Acest mit il credeam si eu. Asa era pe vremea parintilor nostri. Acum insa nu mai conteaza. Conteaza oarecum daca profesorul indrumator este in comisia de licenta.

  • Dupa ce depuneti lucrarea de licenta la secretariat, aceasta este scanata pentru a se verifica daca a fost copiata.

FALS: Nu sta nimeni sa scaneze mii de licente. Fiecare licenta are in jur de 80 de pagini si sunt peste 1000 de studenti la FEAA. Cu toate acestea, nu va riscati sa va duceti cu licenta copiata.

  • Daca lucrarea de licenta are peste X pagini, nu este primita.

FALS: Nu stiu daca se uita cineva cu atentie la licenta in afara de profesorul indrumator. In timpul prezentarii, profesorii rasfoiesc licenta, se uita la bibliografie sau alte amanunte, dar nu la numarul de pagini. Oricum, nu depasiti 80 – 90 de pagini (si in nici un caz 100).

Vor mai aparea si alte mituri pe masura ce mi le amintesc. Multe prostii se mai spun intre studenti si uneori chiar nu stii ce sa mai crezi. Vor mai aparea si sfaturi sau informatii. Si nu uitati, daca aveti nelamuriri si intrebari, lasati-mi un comentariu.

Cum se genereaza automat cuprinsul in documentele Word

Mereu mi-am dorit ca acest blog sa fie unul practic, cu sfaturi care sa va ajute in viata de zi cu zi: cand va faceti cumparaturile, cand va pregatiti pentru sarbatori, cand scrieti o lucrare de licenta/disertatie, s.a. Lucrurile mai personale si gandurile mele de zi cu zi le astern doar in jurnal, sunt doar pentru mine. 🙂

Eu nu am avut de unde sa ma informez despre conditiile de desfasurare a licentei la FEAA, si ma refer la sfaturi pertinente, nu barfe de genul : “ce sever e profesorul ala…pica pe toti la licenta”. De asemenea, cand a trebuit stampilata fisa de lichidare am avut norocul ca sunt prietena foarte buna cu sefa de grupa si am mers impreuna…altfel, mi-ar fi fost foarte dificil. Am incercat sa impartasesc cu voi aceste experiente, pentru ca voua sa va fie mai usor. Voi mai reveni cu informatii despre licenta, pentru studentii de la FEAA care ma citesc (in special cei de la ECTS). Imi doresc sa va ajut cum pot, daca aveti nevoie de informatii suplimentare va rog sa ma contactati.

Si acum revenind la subiect, voi incerca sa fac un tutorial cat mai clar despre generarea automata a cuprinsului in documentele Word. Probabil este un lucru cunoscut de majoritatea dintre voi, insa am observat in Analytics ca lumea cauta raspunsul la aceasta intrebare. Poate ati uitat, poate nu sunteti familiarizati cu Word-ul…nu conteaza motivele, conteaza sa intelegeti acum, pentru ca aveti nevoie la toate lucrarile mai “stufoase” pe care le aveti de facut: licenta, disertatie, proiecte semestriale.

Voi folosi ca exemplu lucrarea mea de licenta deoarece are suficient de multe capitole si subcapitole. Am lucrat in Microsoft Office Word 2007 (este putin diferit de variantele precedente, dar cam toata lumea foloseste aceasta versiune acum).

Cuprinsul il generati dupa ce ati definitivat tot proiectul, dupa ce ati stabilit cum vreti sa fie capitolele, subcapitolele. Cuprinsul nu va cuprinde doar capitolele principale, ci si trimiterile catre anexe, argument, rezumat introductiv si bibliografie.

In mare, pe voi va intereseaza acele butoane pe care le-am evidentiat in imaginea de mai sus. Cu respectivele va veti crea cuprinsul (crea, nu genera).

Toate capitolele principale (inclusiv Argument, Rezumat introductiv, anexe, bibliografie) le veti selecta si dupa, veti apasa pe Heading 1 (din casuta evidentiata de mine in imaginea de mai sus). Probabil va va schimba fontul si cum nu vreti asta (noi avem nevoie neaparat de Times New Roman), vom modifica optiunile de la Heading 1 (cu Modify).

(more…)

Proiect semiotica

Avand in vedere ca am luat 10 la acest proiect, m-am gandit sa-l pun si aici, ca sa poata fi folosit ca model pentru studentii care au de analizat semiotic un print.

Am ales urmatorul print, a carei imagine am preluat-o de pe iqads.ro (un site foarte folositor pentru studentii de la Marketing sau Publicitate).

CODURI SEMIOTICE APLICABILE MESAJELOR VIZUALE

Euro Mini Storage – depozit cu autoservire

(more…)

Grile pentru Tehnici de negociere

Pentru cei care nu au cartea “Tratat de comunicare si negociere in afaceri” – Stefan Prutianu, va afisez aici grilele din carte, pentru examenul de restanta/marire. Sper sa va ajute, pe mine cu siguranta m-au ajutat 🙂

1. Esti persoana desemnata sa negocieze revendicarile salariale ale unui angajat valoros si pe deplin constient de importanta serviciilor sale pentru compania – angajator. In deschidere, angajatul cere ferm un salariu lunar de 10 000 lei. Prima data, ii oferi 6000. In replica, angajatul coboara brusc pretentiile sale la 8000 de lei. Cum vei proceda in pasul imediat urmator?

a) Te enervezi si pleci.

b) Oferi 6100 lei.

c) Oferi 7000 lei.

d) Oferi 8000 lei.

e) Oferi 9000 lei.

f) Oferi 10000 lei.

DE CE?

Raspuns corect: Pentru o relatie buna, ramane de ales intre d si c, in aceasta ordine a eficacitatii. Pentru o tranzactie buna, alegem intre b si c, in aceasta ordine.

Solutii eronate: a, f si e, in aceasta ordine a gravitatii erorii.

2. Cumperi un soft pentru monitorizarea performantelor angajatilor. Este nou pe piata, insa are referinte excelente din partea specialistilor. Furnizorul cere un pret cu 15 – 20% peste media pietei, dar negocierea abia incepe. Obiectivul tau de negociere a pretului va fi unul de tipul:

a) Voi obtine cea mai mare reducere posibila.

b) Voi obtine o reducere de exact x%.

c) Nu ma las pana ce nu obtin cel mai bun pret!

d) Voi obtine o reducere cuprinsa intre (x-20)% si (x+20)%

DE CE?

Raspuns corect: b (explicatia se afla in capitolul privind obiectivele negocierilor)

3. Formuleaza cel putin un motiv pentru care mandatul de negociere este considerat “document secret”.

Raspuns corect: Mandatul contine limitele prerogativelor negociatorului (pozitiile de ruptura minime si maxime). Dezvaluirea lor reduce marja negociabila de la un interval la un punct. Explicatiile se afla in capitolul privind pragmatica negocierilor.

4. Oferta unui furnizor insotita de esantioane si mostre cuprinde mentiunea: “Daca nu raspundeti expres si nu returnati mostrele in termenul de optiune, oferta va fi considerata acceptata”. In consecinta:

a) tacerea destinatarului va fi considerata acceptata;

b) restituirea esantioanelor si mostrelor este obligatorie;

c) destinatarul nu are obligatii, oferta fiind lipsita de efecte juridice;

d) restituirea esantioanelor si mostrelor este optionala, dar raspunsul este obligatoriu.

Raspuns corect: c. Explicatia in capitolul destinat administrarii procesului de negociere.

(more…)

Stop sesiune

Astazi am terminat si eu in sfarsit sesiunea. Mai vreau sa merg la o marire – voi alege obiectul dupa ce voi sti toate notele. Din cate banuiesc, am trecut la toate obiectele, dar cine stie…o surpriza poate aparea mereu.

Prima sesiune din masterat m-a impresionat intr-un mod placut. Nu mai este ca la facultate, chiar deloc. In afara de faptul ca sunt doar 5 obiecte, in loc de 6, si doar 3 examene – datorita noului regulament FEAA, este foarte bine ca nu se mai pune accentul pe tocit, pe invatat pe de rost, ca papagalul. Acum toate examenele sunt clasice (eventual cu cateva intrebari tip grila), cu intrebari care iti solicita gandirea. Trebuie sa fii capabil sa citesti carti de specialitate si sa demonstrezi ca ai inteles ce ai citit.

M-am bucurat foarte mult ca n-am mai avut de citit/invatat carti scrise doar de profesorii FEAA, ci carti scrise de mari specialisti in marketing, cunoscuti la nivel international, cum ar fi Wally Ollins sau Jack Trout. In afara de obiectul Publicitate unde a trebuit sa invat pe de rost, in rest nu a trebuit decat sa citesc. La Tehnici de negociere si Strategii de produs am avut de citit in total cinci carti (le voi enumera mai jos, sunt absolut necesare pentru cine vrea sa lucreze in marketing), din care ni s-au pus intrebari si unde trebuia sa dam exemple din realitate. In rest am avut de realizat o analiza din punct de vedere semiotic al unui print, la alegere. Dupa ce voi afla nota la proiect, voi afisa proiectul aici, poate va fi de ajutor pentru viitorii studenti.

Am tot respectul pentru domnul profesor Prutianu, care mi-a demonstrat si azi ca nu este doar un mare specialist, ci este si un profesor care intelege studentii. Nu ne-a “frecat la cap” (ma scuzati de expresie) cu CNA-ul (Comunicare si negociere in afaceri), prerequisita care trebuia recuperata. Am parcurs seminarul, am dat si examenul si a fost mai mult decat OK.

Cei mai multi studenti au fost suparati la obiectul Publicitate, dar mie mi s-a parut hilara situatia. Intre subiectele de publicitate, facute la curs, profesorul a mai strecurat si patru probleme de matematica (8 puncte din 48) si niste grile cu termeni arhaici – trebuia sa alegi definitia corecta (6 puncte din 48). Nu e de mirare ca cel mai mare punctaj a fost de 36 puncte 🙂

Oricum, a fost o sesiune interesanta, nu la fel de stresanta ca cele din facultate. Chiar am putut sa respir, sa dorm pana la 8 dimineata (nu pana la 5, 6 cum faceam in celelalte sesiuni – eu nu pot invata noaptea tarziu, prefer sa ma trezesc dimineata devreme, obicei din liceu) si sa ma culc la 11 seara si mai presus de toate, sa ma ocup si de casa.

Cartile care merita citite:

Wally Ollins : Manual de branding

Jack Trout : Trout despre strategie: cum sa cuceresti piata si sa ocupi un loc in mintea consumatorului

Linda Gorchels : Ghidul Managerului de produs

Stefan Prutianu : Tratat de comunicare si negociere in afaceri

Wally Ollins : Despre brand

Cam astea ar fi, voi incerca sa revin cu cate o recenzie pentru fiecare si date despre editura, cost, s.a.